励志诗文诵主持词
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
女：华夏源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：读千古美文，做少年君子。
女：诵中华经典，做“四有”新人。
男 是啊，我们诵读中华经典诗文，传承中华文化，
女：是啊，我们营造和谐书香校园，传承华夏文明。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典诗文。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典诗文。
合：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“传承经典，励志人生”中华经典诗文诵读活动，以继承中华文化。
板块一 经典名言警句
（串词）
男 请听经典名言警句诵读
1.有志不在年高 无志空长百岁
指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，就可以干出一番事业。心里有远大的志向要从小就培养，心中没有理想，到老也是白活。
2.莫等闲，白了少年头，空悲切！的意思！
说的是年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴．到那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣
3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
前面的路程遥远而又漫长，我要上天下地到处去寻觅（心中的太阳）。 “修远”并非一个词，不可一并而论。“修”及修为、学识的意思，体现了屈原一个至清的浪漫主义诗人的求索精神。而“远”即表示达到这种修为还有漫长的路要走，因此才有了下句“吾将上下而求索”
4.学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。
只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会在学业上陷入困境。
这句话，我们可以看做是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所连累，从而受到书本表象的迷惑而不得甚解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学以致用。
板块二 课本小剧 历史故事《晏子使楚》
（串词）
男 名言警句诵读让我们记忆深刻，
女 快板演义让我们掌握了读书方法，
男 下面我们将回到春秋末期，去领略一下齐国大夫晏子的风采，
女 去亲身感受一下晏子的凛然正气，爱国情怀。
请看课本小剧：《晏子使楚》
板块三 古文演义《 杨氏之子 》
男 课本剧虽然短小，但我们知道晏子在我国劳动人民心目中却是智慧的化身啊！
女 是的，晏子足智多谋，能言善辩为世人所称道。
女 哎，说到这，我想考考你，知道《世说新语》吗？
男 这谁不知道，《世说新语》是南朝刘义庆的一部小说，我们还学了其中一篇古文《杨氏之子》。
女 好，下面请我们班同学表演诵读《杨氏之子》。
板块四 经典诗词采摘
（串词）
男 接下来是经典诗词采摘
女 你们看，谁来了？
齐：欢迎你牧童，请到我们中间来。
请欣赏诗朗诵 《 牧童 》
（结束主持人串词）
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。